《100个思维模型系列》016.九屏幕分析思维模型

本系列内容来源:查理芒格的100个思维模型

工作中,经常被教育道:“要牢固树立大局意识,自觉地从大局看问题,把工作放到大局中去思考、定位、摆布,做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”

可是现实生活中,每当遇到问题,面对问题时,我们常常陷入盲人摸象,理不清头绪,看不清全局。

如何看清事物全局?

今天,我们就来聊聊九屏幕分析思维模型——查理·芒格100个思维模型中的第18个,一个帮助我们系统性思考问题的思维模型。

本文依然从三个方面进行介绍,何谓九屏幕分析思维模型生活中的九屏幕分析案例、怎么更好的应用,供参考。

01、何谓九屏幕分析思维模型

一、TRIZ理论(发明问题解决理论)

所谓TRIZ理论,指的是由根里奇·阿奇舒勒(Altshuller)建立的一套理论体系,用于快速的实现新发明创造或解决技术难题。

具体,如下图所示:

《100个思维模型系列》016.九屏幕分析思维模型
图,网络侵删

TRIZ理论(发明问题解决理论)的核心是技术进化原理,它的核心思想主要体现在以下三个方面:

首先,无论是一个简单产品还是复杂的技术系统,其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的,即具有客观的进化规律和模式。

其次,各种技术难题、冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力

最后,技术系统发展的理想状态是用尽量少的资源实现尽量多的功能。

二、九屏幕分析法

九屏幕法是TRIZ理论中的创新思维方法五大方法之一。

是系统思维的一种方法,它是把问题当成一个系统来研究, 关注系统的整体性、 层级性、目的性。关注系统的动态性、关联性,即各要素之间的结构。

具体指按照时间系统层次两个维度进行思考,如下图:

《100个思维模型系列》016.九屏幕分析思维模型
图,网络侵删

九屏幕法包含:系统轴中的子系统,当前系统,超系统;时间抽中的过去,现在,未来。

它的核心思维在于,对问题进行系统思考时,不仅要考虑当前,还要考虑过去和未来;不仅要当前系统,还要考虑相关的其他系统和系统内部,进行系统地、动态地、联系地看待问题。

如,拿一个人来说,看下图:

《100个思维模型系列》016.九屏幕分析思维模型

原创

再比如,未来的汽车,看下图:

《100个思维模型系列》016.九屏幕分析思维模型
图,网络侵删

三、九屏幕分析思维模型

所谓九屏幕分析思维模型,就是将九屏幕分析思维应用到解决问题上。把问题的时间、系统两个维度都考虑上,让我们的思考更全面、紧密。

02、生活中的九屏幕分析案例

一、基于事物状态的九屏幕法应用

以事物状态,如高温、低温;运动、静止;固态、液态、气态等为逻辑关系、导向因子进行九屏分析,来全面认识事物,或发现问题、查找资源、预测未来。

例如,经典案例——太空笔的难题。

20世纪中叶起,人类开始了太空之旅的探索。宇航员在太空中需要随时进行记录,但在太空失重环境下,无论钢笔还是圆珠笔都不能正常进行书写。

相传美国科学家最初想研制一种能在太空正常使用的太空钢笔,但花了很长时间都没有成功,只好向全国发出了征集启事。

不久,收到了一位小学生寄来的包裹,写着一行字:“能否试试这个?”

于是,困扰科学家很长时间的“太空笔”问题被轻易解决了。这个小学生寄来的到底是什么高级神秘的书写工具,先用九屏幕法寻找答案吧。

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原创

太空笔问题主要来自于超系统的改变,重力环境—失重环境。

超系统的失重反过来影响子系统笔芯,液态墨水或半固态的油墨在失重的环境不能顺利到达笔尖。

这时发现,如果油墨是“固态”的就不会受失重环境影响,但圆珠笔,钢笔不可能采用固态墨水。这时太空笔的设计难题就变成,如何设计一种使用固态墨水的笔?

系统的过去——铅笔是固态石墨笔芯,可直接采用铅笔做为太空书写用笔!

二、基于事物(系统)发展、进化的九屏幕法应用

依据事物发展规律(进化法则)、路线进行九屏分析,来发现问题、预测未来,或探索向理想解前进的路径、查找解决问题的资源。

例如,经典案例——巧爬椰子树。

椰子果实内有汁可饮,能做饮料,含丰富维生素B、C、 钠、蛋白质、氨基酸和复合多糖物质。但椰子树高达15-30 米,要攀爬上去摘椰子不是一件容易的事,借助绳索和梯子又不方便。

孟加拉国农民用了一种巧妙的办法解决了这个问题。

椰子树不容易攀爬的原因主要是由于其树干表面太过光滑,不借助绳索和梯子,那只能从椰子树本身的特性做文章,如何让椰子树变得不光滑。

《100个思维模型系列》016.九屏幕分析思维模型

原创

从以上分析可以看出,超系统没有变化。椰树苗通过自然生长成为光滑的椰子树是自然规律。那么,光滑的椰子树可通过自然生长成为不光滑的椰子树,这是不可能的。

这时,我们把焦点转移至子系统幼小的树干——成熟的树干

对树干进行人为干预,利用园艺技术对树干进行塑形。如,可以每隔一段时间,在生长中的小椰子树上砍出不足以伤害树木的切口,当椰树长大时,就形成了梯子。

03、怎么更好的应用

一、使用步骤

1.划出三横三纵的表格, 将要研究的问题系统填入格1;

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原创

2.考虑问题系统的子系统和超系统,分别填入格2和格3;

3.考虑问题系统的过去和未来,分别填入格4和格5;

4.考虑超系统和子系统的过去和未来,填入剩下的格中;

5.针对每个格子,考虑可用的各种类型资源;

6.利用资源规律,解决问题。

二、从九屏到多屏

九屏幕法又称为多屏分析。在东方思维中,“九”泛指多数,数量大,又指极数,凡数之指其极者,皆可称之为九,不必泥于实数。

因此,九屏的含义可延伸为多屏、无限屏之意。

从空间上,对某个系统而言,子系统是有限数,超系统通常是若干个数。子系统由更小的“子子系统”构成;超系统中还存在系统的反系统(竞争系统)、协作系统、相近系统、相邻系统等;超系统自身也作为子系统归属更大的“超超系统”。

系统本身而言,每个系统都具有这样的特征:有相当多的级数(子系统、超系统)与其他系统保持联系。

这意味着系统内部和外部的联系被发现的越多,系统完善的可能性也就越丰富。

从时间上,一个系统从诞生之日起就在不断地发展进化,每一次质的提升都代表一个时间节点,直到系统消亡。

因此,系统在时间轴上就可以表示为:系统、系统过去、系统过去的过去……系统未来、系统未来的未来……

04、写在最后

九屏幕思维分析法,类似于九宫格

横向的是时间轴,考虑问题的过去与未来,纵向的是系统层次轴,考虑问题的层次结构。

实际生活中,简单的问题,能很快找到资源和方案。若问题比较棘手,找不到资源,往往手忙脚乱。九屏幕法可以使人们在遇到棘手问题时,在“九宫格”里面寻找资源和方案。

同时也能帮助我们多角度看待问题,分析当前系统,突破原有的思维局限;多方面、多层次寻找可利用的资源,更好的解决问题。

作者:知乎(Benign)

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