作者:成甲
曾多次受邀在清华MBA,第九学院,多角度沙龙,惠普,人寿集团等机构团队做关于个人知识,时间管理方面的演讲。
我的感受
关于如何学习的书我读过不少,有些书用大量的语言来描述学习的重要性或方法的重要性,然而真正的方法并不具体明确,只是泛泛而谈。今天我在这里分享的这本书绝对不是我上面提到的那种。看完这本书我学到了不少,也改变了我对学习方面的认识。
我把这本书分为三部分,分别是
一、什么是知识管理
二、学习的具体方法&技巧
三、实例
一、什么是知识管理
– 学习的层次
按效率分为技术效率和认知效率
技术效率:指具体场景下问题的学习方式
认知效率:指的是了解本质底层方法和规律。
– 新名词“临界知识”
本质:用简单的基础规律来解释复杂的世界现象
概念:深度思考后,发现的具有普遍指导意义或规律
临界知识的思想:用可靠科学的方法和思想来处理,没那么可靠的领域或问题。
掌握临界知识有利于提升认知效率
– 一生需要学习的能力
一、执行能力:(来源海量书籍)
二、专业能力:跨学科思考解决问题,目的随想随用。
三、结构能力:掌握临界知识认知事物更加底层的规律
二、学习的方法
– 思维
使用绿灯思维:不去抵触任何一种思维,声音,面对他们的第一反应这个观点一定有用,我要如何使用?
学习观点
一、整体理论:成败归结于天生能力
二、渐进理论:一步步循序渐进,“世上无难事,只怕有心人”
– 方法
一、反思
反思不等于总结
反思是对产生结果的原因的分析
做事:假设☞行动☞结果
反思:结果/现象☞原先假设☞校正假设
作用:发现误区,促进已有知识产生新知识,检验
训练反思能力的方法
一、从小事反思,深入突破
二、把生活案例化处理
三、培养写反思的习惯
二、以教为学
“教学想长”
好处:教别人发现自己真实堵塞
强化记忆认知
当别人提问时,你可以增强多方面认识。
三、刻意练习
10000小时天才定律-核心假设通过训练掌握更高级的心理表征
思考的工具临界知识,过程心理表征
– 技巧
– 记录
一、区分‘“写”,“记录”的区别
“记录”需要思考
二、记录过程什么如何发生
详细的记录有利于帮助你回顾当时的情况
在记录过程中你可能会发现——认知失调:认知与行为不一致时,扭曲想法使之符合认知
价值:记录时间跨度越长越可能让自己看到更深的规律
记录是主动思考的过程,定期回顾,不同阶段看到的事件都会有所不同。
– 付费购买
付费购买我就不具体说明了,我觉得大家应该都有体会。
现在是知识IP的时代,有不少人都在分享着他们的知识。如果你想快速掌握一些技能最直接的办法就是付费买一些网课
-发现和应用
过程:
兴趣入手,找重要知识
最重要知识的原始出处
用更加基本的原理解释知识
不知道如果解释时,创造一个假设并验证。
方法“”阅读相关书籍,设合理假设
应用:
一、在不同场景中,重复用同一个知识
二、在不同时间里,重复用同一个知识
刻意练习 抓住本质。持续练习
解决问题的三层次
现象——技术规律——底层规律,
三、临界知识的分析案例
– 复利效应
本质:做事情A,导致结果B而结果B又会加强事情A
最简单的例子:穷者愈穷,富者愈富
影响因素:利率,执行次数
– 概率论
过去每一件事的结果是众多可能的结果之一
黄金思维圈
进化论:
适应过去的环境后,我们常常会形成一种行为,当环境变化,不需要此行为了物种人会延续过去的行为
隐藏道理:位置比努力更重要
每个人身上的两套理论:生成理论,实行理论。
知道却没行动的解决办法:
祈祷自己拥有冒险基因,
最小成本是错
模仿领先者
系统思考
突破口:从事物的互动关系入手,而非事物本身
找到关键解——在一个特定位置中对其施加一个小小的变化,就可导致系统行为的显著变化。
二八法则
19世纪末20世纪初意大利经济学家巴莱多发现的。他认为,在任何一组东西中,最重要的只占其中一小部分,约20%,其余80%尽管是多数,却是次要的
明白这个法则后, 学会分析如何用最少的努力获得最大的收益。
安全空间
小概率事件必然发生
其实这个告诉我们不要总是抱着侥幸心理
常见运用:备份文件,不随便对生命开玩笑
金句:
生有涯而学无涯。
术从简,道从心。
如果你只是孤立地记住一些事物,试图把它们应酬起来,那你无法真正理解任何事情。
改变命运的不是知识的数量,而是认知的深度
一开始就能带来直接利益和诱惑的事情,很可能要拿未来的机会做代价。
我们背框定了自己的可能性。
人之所以会改变,是因为他得到了反馈。
人与人之间的差距不是来自年龄,甚至不是来自经验,而是经验总结、反思和升华能力。
回顾,让我们能够在平淡生活中创造惊喜。
不能界定边界的能力称不上真正的能力。
原文作者:lily哩离理力
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