【行业分析】互联网+教育的启迪

01 导读:互联网如何助力教育的变革?

⭕ 互联网+促进教育系统变革

教育理念的变革

教育生态的变革

教育环境的变革

教育体系的变革

🏫 学校:不再是单一的物理空间,而是满足多样化、个性化、终身化教育需求的大平台

🎨 教室:不再是以讲台为核心的教与学,而是演变成线上线下深度融合、所有参与者充分互动的学习场所

👩‍🏫 老师:不再是知识传授的主导者和促进者,而是教学变革的组织者和引导者、信息技术的应用者和推广者、学生成长的激励者和陪伴者

“互联网+”将作为内生变量在教育领域内打破虚实边界、扩大有效供给、整合学习资源、把准学生需求、促进角色转变、提升教学品质、深化制度变革,进而推动整个教育生态的解构与重构。

⭕ 互联网+促进教育资源均衡

教育起点均衡

教育过程均衡

教育结果均衡

教育质量均衡

教育管理均衡

⭕ 互联网+促进学习型社会建设

跨界融合 | 开放共享 | 扁平互联 | 创新互动

02 入门

⭕ 在线教育的特点

 

最大化的

资源利用

自主化的

学习行为

全互动的

学习形式

个性化的

教学模式

网络化的

教学管理

 

⭕ 在线教育的优势

【行业分析】互联网+教育的启迪

⭕ 在线教育的价值

便利性:知识随处可寻,获取知识的渠道变得多样

全面性:海量的知识内容,由浅入深的展示各个层次的内容

快速性:在互联网时代,知识的传播速度是惊人的,可以为学员节省很多时间

及时性:属于互联网时代的特点,知识的更新保证了知识的及时性

交流性:多角度、多方位、多平台,可为学员提供多重交流

互动性:教师与学生平台的互动,可确保学习效率的提高

升级性:学员选择的自我升级,是在线教育的最终价值体现

⭕ 在线教育的模式

🔸 同步在线教学模式:同步在线教学模式是指老师和学生在不同空间的同一时间进行互动和教学的模式。

目前,常用的直播类教学工具有钉钉直播系统、腾讯会议、QQ、CCTalk、Skype、Zoom等。

【行业分析】互联网+教育的启迪

🔸 异步在线教学模式:异步在线教学模式是指教师与学生的教与学的活动在时空分离下的教学模式。

异步在线教学模式的代表性平台有爱课程、中国大学MOOC、直播课平台、Coursera、学堂在线等。

🔸 基于学习社区的协作学习模式:虚拟学习社区是一种重要网络教学形式,一般来说包括教学、社会互动和平台技术支持三个维度。学习社区不追求交互的实时性,但强调通过多种学习资源和异步交互支持学生的认知提升。

这种基于学习社区的协作学习模式有学习元平台、知乎平台、Knowledge Forum平台、微博、EdmoDo、TIM等。

🔸 基于学情分析工具的精准教学模式:这种基于学情分析工具的精准教学模式,基本上包括学情诊断、设定目标、在线教学、分析最临近发展区、个性化补偿教学这五个关键步骤。

这种模式代表主要有智慧学伴、智学网、极课大数据、学科网、阿凡提平台等。

【行业分析】互联网+教育的启迪

03 精通

⭕ 在线教育的商业模式

🔸 B2B模式

B2B是Business-to-Business的缩写,指企业对企业之间的营销关系。B2B模式主要指的是企业与企业之间的交易模式,如3BAT(360、腾讯、阿里巴巴、百度)原有的给教育培训企业提供广告的服务,基本上属于这种模式。还有向企业、政府、团体提供在线教育服务的模式,也属于B2B模式,如在线企业大学、大客户培训等。

🔸 B2C模式

B2C是Business-to-Customer的缩写,是电子商务的一种模式,也就是通常说的直接面向消费者销售产品和服务商业零售模式。目前,市面上大多数在线教育企业都属于B2C模式,如猿题库、VIPABC、51Talk等。B2C模式因为往往具有海量的用户数,如数千万用户甚至上亿的市场容量,吸引了大量投资投向这个领域。

🔸 C2C模式

C2C是Customer to Customer的缩写,是指用户之间自己把东西放到平台上出售的商业模式。C2C通过和教育机构合作讲师团队入住平台或者个人讲师也可入驻的形式,向用户提供直播或点播的教育服务。平台本身并不生产课程,它属于第三方为个人提供技术平台,为用户提供学习课程。

🔸 O2O模式

O2O是Online to Offline的缩写,即“线上到线下”的模式。互联网时代下,线下巨头教育机构开始开展网络教育授课,或者原本在线上做教育的企业开始发展线下教育,打通线下和线上平台。这种将线上和线下相结合的在线教育模式就是O2O模式。

🔸 B2B2C模式

B2B2C是Business to Business to Customer的缩写,是指通过和线下教育机构合作的模式,并让个人老师入驻到平台的形式,向学习者提供课程资源。相较于B2C商业机构对消费者的电子商务,或C2C网上个体双方交易的商城,B2B2C模式更像两者之间的综合。链接教育内容供需双方,为教学过程各环节提供技术、功能和服务,并实现教育内容变现的互联网第三方教育平台。

B2B2C在线教育平台可以理解为一种互联网教育载体,它不会直接提供各类课程内容,而是为有知识储备的网师和有学习需求的学生搭建起教与学的链接:一方面,平台会通过严格的资质审核和课程监管机制,筛选优质网师入驻平台,建立合作关系;另一方面,平台通过聚合多领域的网师和课程内容,来满足学生用户的学习需求,并实现课程内容的变现。

【行业分析】互联网+教育的启迪

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